MEMODIFIKASI MODUL AJAR SESUAI PRINSIP PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI UNTUK JENJANG PAUD
MEMODIFIKASI MODUL AJAR SESUAI PRINSIP PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI UNTUK JENJANG PAUD
Bapak dan Ibu guru salam sehat,
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan salah satu metode belajar yang dapat diterapkan berdasarkan pemetaan kelas. Apakah Bapak dan Ibu mengetahui langkah-langkah dalam memodifikasi modul ajar dengan prinsip diferensiasi?
Grup diskusi: t.me/kurikulummerdeka21
Persiapan guru
Guru PAUD harus melakukan asesmen diagnostik atau asesmen awal sebagai bagian dari kegiatan belajar harian. Pada jenjang PAUD, asesmen diagnostik disebut juga asesmen awal. Dari hasil asesmen inilah guru dapat melihat dan mencatat hal-hal yang belum dan sudah muncul dalam sebuah catatan anekdot murid.
Channel materi: t.me/tamanedenjimbaran
Pemetaan murid dalam pembelajaran berdiferensiasi
Pemetaan murid dalam pembelajaran berdiferensiasi dapat dilakukan berdasarkan:
- Kesiapan belajar
- Minat
- Gaya belajar
Kesiapan belajar
Kesiapan belajar murid dapat diamati melalui kesadaran murid terhadap materi cetak, timbulnya minat terhadap bacaan, dan tahap mengenali gambar / simbol / tanda.
Minat
Guru dapat mengamati dan mencatat minat murid berdasarkan hasil tindakan, celotehan, dan refleksi kegiatan.
Gaya belajar
Gaya belajar dalam prinsip diferensiasi ini mencakup belajar sendiri atau kelompok. Bentuk belajar mana yang paling disukai oleh murid dapat direkap oleh gurunya.
Demikian Bapak dan Ibu guru langkah-langkah dalam memodifikasi modul ajar, yaitu melakukan asesmen diagnostik kemudian memetakan murid dan merencanakan modifikasi modul ajar berdiferensiasi. Salam sehat untuk kita semua.
Sumber materi:
-----------
Penulis:
Ida Bagus Suwardana (Ketua PKBM Taman Eden Jimbaran)
Kumpulan artikel Kurikulum Merdeka:
https://pencariedukasi21.blogspot.com/
Kumpulan video tutorial edukasi:
https://www.youtube.com/c/PencariEdukasi21

Komentar
Posting Komentar