LIMA PRINSIP ASESMEN PADA KURIKULUM MERDEKA

 LIMA PRINSIP ASESMEN PADA KURIKULUM MERDEKA


Bapak dan Ibu guru salam sehat,

Asesmen atau penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik. Apakah Bapak dan Ibu Pendidik sudah mengetahui prinsip asesmen pada Kurikulum Merdeka?


Grup diskusi: t.me/kurikulummerdeka21


Terpadu

Asesmen merupakan bagian yang terpadu dengan proses pembelajaran, fasilitasi pembelajaran, dan penyediaan informasi yang holistik, sebagai umpan balik bagi pendidik, peserta didik bahkan Orang Tua atau wali agar dapat memandu mereka dalam merancang strategi pembelajaran selanjutnya


Hal yang dapat dilakukan pendidik adalah melakukan asesmen di awal pembelajaran untuk mengetahui tingkat kesiapan peserta didik serta merancang pembelajaran sesuai tingkat kemampuan peserta didik.


Channel materi: t.me/tamanedenjimbaran


Leluasa

Asesmen dirancang dan dilakukan sesuai fungsinya dengan keleluasaan dari segi teknik dan waktu agar efektif dalam mencapai tujuan.


Pendidik dapat merancang asesmen yang tepat sesuai tujuan pembelajaran serta jelas bagi peserta didik. 


Teknik asesmen yang beragam sesuai tujuan merupakan hal yang penting. Asesmen formatif sebagai umpan balik pembelajaran sementara asesmen sumatif sebagai pelaporan hasil belajar.



Adil, proporsional, valid, dan dapat dipercaya

Asesmen dirancang secara adil, proporsional, valid, dan dapat dipercaya untuk menjelaskan kemajuan belajar, menentukan keputusan tentang langkah selanjutnya, dan sebagai dasar menyusun program pembelajaran berikutnya.


Pendidik memberikan waktu yang cukup agar asesmen menjadi sebuah proses pembelajaran bukan hanya untuk kepentingan menguji.


Pendidik menyampaikan kriteria sukses dalam bentuk rubrik dan menyampaikannya kepada peserta didik sehingga mereka memiliki pemahaman dan harapan yang ingin diraih.



Sederhana dan informatif

Laporan asesmen bersifat sederhana dan informatif dimana hasilnya dapat digunakan sebagai gambaran yang bermanfaat tentang karakter dan kompetensi yang dicapai serta strategi tindak lanjut.


Pendidik dapat menyusun kemajuan belajar secara ringkas, informatif, mudah dipahami oleh peserta didik dan orang tua.


Pendidik memberikan umpan balik secara berkala kepada peserta didik dan mendiskusikan tindak lanjutnya bersama-sama, serta melibatkan orang tua. 



Bermanfaat

Hasil asesmen dapat digunakan oleh pendidik, peserta didik, dan orang tua sebagai refleksi untuk meningkatkan mutu pembelajaran.


Pendidik menyediakan waktu untuk membaca, menganalisis, dan melakukan refleksi hasil asesmen.


Pendidik menggunakan hasil asesmen sebagai bahan diskusi untuk melihat hal-hal yang sudah sesuai harapan dan belum sesuai harapan dan perlu diperbaiki.


Satuan pendidikan memiliki strategi dari hasil asesmen yang digunakan sebagai refleksi diri dalam meningkatkan mutu pembelajaran.


Terima kasih telah membaca dan menyimak artikel ini. Semoga artikel ini dapat bermanfaat dan membantu kita memerdekakan murid. Salam sehat Bapak dan Ibu guru.


Sumber materi:

https://guru.kemdikbud.go.id/


-----------

Penulis:

Ida Bagus Suwardana (Ketua PKBM Taman Eden Jimbaran)


Kumpulan artikel Kurikulum Merdeka:

https://pencariedukasi21.blogspot.com/


Kumpulan video tutorial edukasi:

https://www.youtube.com/c/PencariEdukasi21


Kumpulan video informasi Kurikulum Merdeka:

https://www.youtube.com/playlist?list=PL8dscldh-uKBl1_DItITmsNb-cF_3GYE4

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

POSISI DAN FUNGSI PROFIL PELAJAR PANCASILA

Gambar
POSISI DAN FUNGSI PROFIL PELAJAR PANCASILA   Bapak dan Ibu guru salam sehat, Pada seri artikel ini kita mengetahui posisi dan fungsi Profil Pelajar Pancasila. Sudahkah Bapak dan Ibu Guru tahu dimensi Profil Pelajar Pancasila? Grup diskusi: t.me/kurikulummerdeka21 Profil Pelajar Pancasila merupakan bagian penting dari Kurikulum Merdeka. Profil ini sebagai acuan dalam menyusun visi, misi dan tujuan di setiap satuan pendidikan. Profil Pelajar Pancasila diharapkan akan menjawab satu pertanyaan besar yaitu kompetensi apa yang diharapkan dari Sistem Pendidikan Indonesia. Channel materi: t.me/tamanedenjimbaran Keenam dimensi dari Profil Pelajar Pancasila adala sebagai berikut: Beriman, bertakwa terhadap Tuhan YME dan berakhlak mulia Berkebhinekaan global Bergotong-royong Mandiri Bernalar kritis Kreatif Posisi dan fungsi Profil Pelajar Pancasila adalah sebagai tujuan jangka panjang segala proses belajar di sekolah, kompetensi yang dikembangkan oleh setiap wa...
Baca selengkapnya

SELAMAT UNTUK YANG LULUS SELEKSI PPG

Gambar
SELAMAT UNTUK YANG LULUS SELEKSI PPG   Bapak dan Ibu guru salam sehat, Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan merupakan program pendidikan dari Kemendikbudristek yang diselenggarakan untuk mempersiapkan lulusan S-1 Kependidikan dan S-1/D-IV Non Kependidikan yang memiliki bakat dan minat menjadi guru agar menguasai kompetensi guru secara utuh sesuai dengan Standar Pendidikan Guru. Grup diskusi: t.me/kurikulummerdeka21 Kepada Bapak dan Ibu Guru yang lulus seleksi PPG diucapkan selamat dan semoga dilancarkan dalam mengikuti tahap selanjutnya. Semoga dengan program PPG ini dapat menghasilkan guru sebagai pendidik profesional yang bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berilmu, adaptif, kreatif, inovatif, dan kompetitif dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik. Channel materi: t.me/tamanedenjimbaran Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK), Kemen...
Baca selengkapnya

PENERAPAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DI LINGKUNGAN SEKOLAH

Gambar
  PENERAPAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DI LINGKUNGAN SEKOLAH Bapak dan Ibu guru salam sehat, Profil Pelajar Pancasila akan terbangun melalui aktivitas keseharian peserta didik. Penguatan profil ini didukung oleh budaya sekolah, pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, maupun ekstrakurikuler. Sejauh mana Bapak dan Ibu mengetahui hal ini? Grup diskusi: t.me/kurikulummerdeka21 Budaya Sekolah Keenam dimensi dari Profil Pelajar Pancasila tidak terpisah dari budaya sekolah melainkan terintegrasi menjadi satu iklim, kebijakan, pola interaksi, komunikasi, serta norma yang berlaku di sekolah. Channel materi: t.me/tamanedenjimbaran Pembelajaran intrakurikuler Profil Pelajar Pancasila akan diintegrasikan pada Capaian Pembelajaran, tujuan pembelajaran, atau materi pembelajaran.  Pembelajaran kokurikuler Pada pembelajaran kokurikuler maka keenam dimensi Profil Pelajar Pancasila akan menjadi sebuah projek penguatan yang akan dilakukan oleh peserta didik. Pembelajaran ekstrakurikuler Pada pem...
Baca selengkapnya